No dia 15 de julho decorreu na Escola-Sede do Agrupamento a última sessão do Projeto: "Organização do ambiente educativo em função da linguagem", que terá continuidade no próximo ano letivo, através de um Círculo de Estudos e que visa implementar a opção metodológica - Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) na educação pré-escolar. Trata-se de uma metodologia inovadora que potencia o sucesso das aprendizagens para todos os alunos, portanto incide numa base universal da abordagem multinível, conforme o estipulado no Decreto-lei nº 54/2018, de 6 de julho, na sua redação atual.

A atividade contou com o envolvimento de onze Jardins de Infância em 12 sessões (tendo 9 decorrido no presente ano letivo presencialmente, em horário pós-laboral). O projeto foi dinamizado pela coordenadora da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva, Manuela Alves, pela psicóloga do Agrupamento, Margarida Leonardo e pela terapeuta da fala afeta ao Projeto "Desenvolver para Saber Ser I", Inês Calheiros.

O balanço foi muito positivo!

#atividades
#emaei
#educação-inclusiva
#pre-escolar

No âmbito do Dia Aberto à Ciência do nosso agrupamento, os alunos do 6.° ano tiveram a oportunidade de participar na atividade "Hora do Código", organizada pelo grupo de informática do AETCF e dinamizada por um grupo de alunas da turma do 9.º B da Escola Secundária de Molelos.

A atividade "Hora do Código" procura despertar nos alunos o interesse pelas ciências da computação e promover o pensamento computacional. Numa sessão de 50 minutos, os alunos, realizaram atividades de resolução de problemas através de desafios de programação, adequados ao nível de escolaridade. Os alunos tiveram a oportunidade de aprender de forma divertida alguns conceitos fundamentais de programação e reconhecer a informática como ramo do conhecimento científico e tecnológico.

Um agradecimento especial às alunas Matilde Teixeira, Matilde Pacheco, Lia Veiros e Lara Silva, da turma do 9.º B, pela colaboração na dinamização desta atividade.

Foram evidentes momentos de aprendizagem divertidos e estimulantes, com um feedback dos alunos muito positivo.

#es-molelos
#informática
#padde
#atividades

Mais um projeto do AETCF merecidamente reconhecido! Subordinado ao tema "Direitos Humanos: conquistas de Abril e do mundo", este projeto envolveu 20 alunos da turma do 5ºC, tendo sido apresentado pela docente Manuela Aresta.

A 8ª edição do voltou a ser caraterizada pelos trabalhos extraordinários, cheios de criatividade, pertinência e originalidade.

O envolvimento de alunos e alunas demonstra a importância dos ODS, em particular do ODS 16, quando a atualidade é marcada por constantes desafios, são necessárias ações e projetos que promovem o "exercício da cidadania ativa, a participação democrática, a aquisição de conhecimentos, a autonomia e a inclusão", contribuindo para um mundo mais justo e seguro para todos e todas.

Dos trabalhos recebidos, a UNICEF selecionou 11 pela sua originalidade, qualidade e pelo envolvimento ativo das crianças e dos docentes.

Tal como previsto no Regulamento da iniciativa, os trabalhos selecionados estão contemplados num livro digital que se encontra disponível no site da UNICEF no link seguinte:
https://www.unicef.pt/media/4624/a-maior-licao-do-mundo-2023-2024-projetos-selecionados.pdf

Parabéns a todos os participantes!

#atividades
#cidadania-e-desenvolvimento

No dia 31 de maio, como parte das celebrações do "Dia Aberto à Ciência", o grupo disciplinar de matemática organizou um empolgante escape room matemático. O evento foi conduzido pelo professor Nuno Rainho, pela professora Conceição Fonseca e por quatro dedicados alunos do 10.º ano do curso profissional: Afonso Costa, Leonardo Ferreira, Tiago Trindade e Stefany Almeida.

O escape room, é uma atividade que combina resolução de problemas com trabalho de equipa, desafiando os participantes a usarem as suas habilidades matemáticas para escapar de uma sala temática. A sala continha enigmas e desafios que exigiam raciocínio lógico e conhecimento matemático, proporcionando uma experiência divertida e educativa para todos os envolvidos.

O sucesso da iniciativa foi evidente, com feedback positivo dos participantes que elogiaram a criatividade dos desafios e a organização da atividade. O grupo disciplinar de matemática espera repetir a iniciativa nos próximos anos, continuando a incentivar a aprendizagem através de métodos inovadores e envolventes.

#matemática
#atividades

Na passada sexta-feira, dia 28 de junho, a Escola Básica da Lajeosa do Dão celebrou o final do ano letivo com uma festa memorável que deixou todos os presentes com um sorriso no rosto. O evento, repleto de surpresas e atividades, teve início logo pela manhã e prolongou-se pela tarde, proporcionando um dia inesquecível para toda a comunidade escolar.

Surpresas Matinais Animam a Escola
A manhã foi marcada por uma série de surpresas cuidadosamente organizadas para homenagear os alunos finalistas e professores. Desde cedo, a escola esteve decorada com balões, cartazes e uma atmosfera festiva que contagiou todos os presentes. Entre as surpresas, destacaram-se apresentações de danças, músicas e poemas realizadas pelos alunos, que prepararam números especiais para a ocasião. Na cerimónia, foram entregues lembranças e diplomas aos alunos finalistas, simbolizando a conclusão de mais uma etapa importante nas suas vidas escolares. Também, os restantes colegas receberam os seus certificados de final de mais um ano letivo.

Tarde de Diversão com Karaoke e Insufláveis
Após um almoço festivo, a diversão continuou durante a tarde com atividades que fizeram as delícias dos mais novos. A Junta de Freguesia, sempre presente no apoio à escola, ofereceu um insuflável que transformou o pavilhão desportivo da escola num parque de diversões. As crianças puderam saltar e brincar livremente, aproveitando a companhia dos amigos. Além do insuflável, um animado karaoke foi montado, onde alunos e professores puderam mostrar os seus dotes vocais. A alegria e o entusiasmo foram contagiantes, com muitos aplausos de incentivo às atuações de todos. Este dia, só poderia ter terminado com um delicioso lanche partilhado!

A festa de encerramento do ano letivo na EB da Lajeosa do Dão foi um verdadeiro sucesso, demonstrando o espírito de união e celebração que caracteriza esta comunidade escolar. A colaboração entre a Escola, Jardim de Infância e a Junta de Freguesia foi fundamental para proporcionar um dia repleto de alegria e memórias inesquecíveis. Com este evento, a EB da Lajeosa do Dão despede-se de mais um ano letivo, já com os olhos postos no futuro e na continuidade do seu compromisso com a educação de qualidade e o bem-estar dos seus alunos.

As professoras
Aida Aparício, Helena Neves e Odete Araújo

#eb-lajeosa
#atividades

No âmbito dos projetos interdisciplinares das turmas de 7º ano da Escola Secundária de Molelos e integrado na comemoração dos "50 anos do 25 de abril", os alunos, orientados pelas respetivas Diretoras de Turma e em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, desenvolveram trabalhos de pesquisa e na comunidade que serviram de base para o produto final.

Assim, este foi apresentado à comunidade educativa, no dia 23 de abril, com a recriação de uma escola primária e de uma taberna/mercearia da mesma época, dos anos 60/70.

Para além da exposição de objetos e outros elementos decorativos alusivos à época e aos espaços, foram desenvolvidas atividades com os alunos, nomeadamente problemas de aritmética das antigas 2ª e 3ª classes (grupo de matemática). No espaço "escola", recrearam-se algumas aulas em contexto (português, história e geografia de Portugal, etc) nas quais os alunos participaram positivamente, reconhecendo as diferenças com a escola atual. Na taberna, foi possível jogar ao dominó, às cartas e até jogar ao pião, bem como contactar com os telefones de antigamente (em que muitos não conseguiram sequer marcar o número, visto não ser de teclas!) e com a realidade do posto de telefone público.

O feedback da atividade veiculado por diferentes membros da comunidade escolar foi francamente positivo e a adesão ultrapassou em muito o expectável.

As diretoras de turma Manuela Matos, Patrícia Fernandes e Olga Pestana.

#es-molelos
#atividades

No último dia 25 de junho, os alunos da Escola Básica da Lajeosa do Dão tiveram a oportunidade de visitar a famosa Olaria Tradicional em Molelos, Tondela. Esta visita, inserida no projeto "Descobre e Aprende em Viseu Dão Lafões", teve como objetivo proporcionar aos alunos uma experiência educativa e cultural, permitindo-lhes compreender melhor a tradição da olaria na região e a importância do artesanato na preservação da cultura local. A visita começou logo pela manhã, com a partida dos alunos da escola. Ao chegar a Molelos, foram recebidos pela oleira Fernanda Marques, uma das mais experientes oleiras da região, que deu as boas-vindas ao grupo e conduziu uma visita guiada pelas instalações da olaria. Com a sua simpatia e vasto conhecimento, começou por explicar a história da olaria em Molelos. Os alunos puderam observar de perto todas as etapas do processo de produção de peças de barro, desde a preparação da matéria-prima até a finalização dos produtos. Com olhos curiosos e atentos, viram o barro ser moldado em belíssimas peças de cerâmica, acompanhando cada passo com entusiasmo.

Mãos à Obra
Uma das partes mais emocionantes da visita foi o momento em que os alunos puderam colocar as mãos no barro e experimentar a arte de moldar. Os alunos criaram pequenas peças que puderam levar como lembrança. Este momento não só proporcionou muita diversão, mas também permitiu que os alunos compreendessem a complexidade e a habilidade envolvidas na criação de cada peça.

Esta visita foi também uma oportunidade para os alunos refletirem sobre a importância da preservação das tradições artesanais. Muitos expressaram surpresa ao descobrir a quantidade de trabalho manual e dedicação necessários para criar cada peça.

A visita à Olaria Tradicional de Molelos foi, sem dúvida, um dia memorável para os alunos da Lajeosa do Dão. Este tipo de experiência educativa enriquece o currículo escolar, trazendo a teoria para a prática e proporcionando uma experiência significativa e inesquecível. A esperança é que esta visita tenha despertado nos alunos um maior interesse pela arte e pela cultura local, e que muitos voltem a Molelos, não só como visitantes, mas talvez, um dia, como seguidores desta valiosa tradição.

As professoras Helena Neves e Aida Aparício.

#eb-lajeosa
#atividades

O Jardim de Infância de Tondela, visitou o Museu Terras de Besteiros, nos dias 20, 21 e 25 de junho. A maioria das crianças nunca tinha ido a um museu, algumas delas apenas conheciam histórias, cuja ação se desenrolava nesse espaço tão rico em cultura e investigação.

A visita pelas diversas salas permitiu às crianças conhecer objetos utilizados pelos nossos antepassados, muitos deles inspiração para o fabrico de utensílios atuais. Também o ciclo do linho constituiu grande interesse, e as perguntas foram recorrentes.

O piso um representa a evolução do Homem no concelho de Tondela, desde o período Neolítico, através de artefactos e de arte pré-histórica, provenientes de sítios arqueológicos notáveis, como são exemplos a Anta da Arquinha da Moura e da Estação de arte Rupestre de Molelinhos. Ainda neste piso é possível, conhecer alguns vestígios da Romanização e período Medieval, sobre a Fé religiosa e a evolução dos antigos municípios.

O segundo piso retrata a história dos séculos XIX e XX, com o início do caminho de ferro e o aparecimento dos sanatórios no Caramulo. Também o desenvolvimento industrial assume grande destaque. As crianças manifestaram muito interesse pelas atividades que permitiram a sobrevivência das populações, nomeadamente a agricultura, a funilaria, cestaria, olaria e a pisoagem do burel.

O Jardim de Infância de Tondela agradece ao Museu Terras de Besteiros a forma como foram recebidos e a certeza que após esta visita, as crianças adquiriram conhecimentos imprescindíveis ao seu enriquecimento cultural.

#ji-tondela
#pre-escolar
#atividades

Com a introdução de metodologias inovadoras, os alunos aprendem conceitos matemáticos utilizando a robótica. Esta abordagem prática e interativa torna o ensino mais envolvente e eficaz.

Os alunos utilizaram calculadoras gráficas Ti-Nspire CX II - T e o TI-Innovator Rover da Texas Instruments, para resolver problemas matemáticos, o que não só facilita a compreensão de tópicos complexos como também desperta o interesse pela tecnologia e programação. Esta combinação de matemática e robótica promove o desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI, como o pensamento crítico, a resolução de problemas e o trabalho em equipa.

O balanço foi muito positivo, tendo os alunos referido que aprender matemática com a robótica é muito mais divertido e que os ajuda a perceber melhor a matéria.

A professora Olga Pestana, responsável por implementar esta metodologia, há 4 anos na escola, explica: "A robótica melhora a predisposição para a aprendizagem. O contacto com o rover trouxe uma nova dimensão ao ensino da matemática. Integrando a tecnologia na sala de aula temos alunos mais motivados e participativos, ajudando-os a preparar-se para os desafios do futuro".

#matemática
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#padde
#atividades

No dia 14 de junho, pelas 19 horas, o Jardim de Infância de Tondela realizou a sua festa de final de ano letivo, nas instalações da ACERT.

As semanas que antecederam este grande momento, foram de grande azáfama, para que tudo fosse perfeito.

Uma vez que a equipa pedagógica do JI de Tondela defende que uma festa desta natureza, deve ser das e para as crianças, tudo foi pensado ao pormenor. As atuações foram realizadas por faixas etárias e coube às crianças dos 3 anos dar início ao espetáculo. Com a coordenação da Professora Patrícia, os mais pequeninos e com recurso a alguns instrumentos musicais, presentearam a plateia com o tema "Yellow Submarine" grande sucesso dos Beatles. De seguida, o grupo dos 4 anos pisou o palco e interpretou êxitos musicais, de diferentes estilos: "Tenho um sapo na cabeça", "Maria Joana", culminando com uma dança a pares.

O grupo dos 5 anos, no qual estão incluídos os finalistas, foram os seguintes a mostrar a sua atuação, com a orientação do Professor Rui Pedro Ferreira. Com o auxílio das pandeiretas, dos triângulos, das maracas e das clavas mostraram aos presentes o seu empenho e talento. Neste momento, foi enaltecido também o carinho que todos sentiam pelas crianças desta faixa etária que vão permanecer mais um ano no jardim de infância.

A primeira parte da festa termina com a "Canção dos Finalistas" e a entrega dos respetivos Diplomas. As emoções estavam à flor da pele, pois estes meninos e meninas estão prestes a iniciar uma nova etapa nas suas vidas.

Um dos momentos altos da noite estava prestes a chegar e a maioria das crianças não sabia o que ia acontecer. Pela voz meiga e grandiosa da apresentadora, Sandra Baptista, foi apresentado o famoso "Prof. Idalécio" tão conhecido das crianças, apenas no modo digital. Foram mais de 60 minutos de dança e muita diversão. Aquela personagem tão presente nas atividades do dia-a-dia, tornara-se real. Quase na parte final da atuação do "Prof. Idalécio" e ao som do seu acordeão cantaram-se os parabéns aos Finalistas. O bolo também subiu ao palco e serviu de mote ao lanche-convívio que se seguia.

O Jardim de Infância de Tondela agradece a todos os intervenientes que tornaram possível esta festa única, que decerto vai ficar na memória de todos.
Um Obrigada à ACERT, pela disponibilidade e profissionalismo dos seus colaboradores; à Subdiretora do Agrupamento de Escolas Tondela Cândido Figueiredo, Fernanda Gomes, pela sua presença, ao professor de Educação Musical, Toni Costa que, por motivos profissionais, não pode estar presente.

Agradecimentos à apresentadora Sandra Baptista, que tornou esta noite ainda mais especial, à Junta de Freguesia de Tondela, ao Município de Tondela, aos pais e encarregados de educação das noventa e uma crianças ... e a certeza que foi por elas que todos se concentraram num único propósito, fazê-las felizes.

#ji-tondela
#pre-escolar
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