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Nos termos da lei, torna-se público que se encontra aberto um procedimento concursal para seleção e recrutamento de um docente do grupo de recrutamento 200- Português e Estudos sociais / História, de acordo com o disposto no artigo 39º do Decreto-Lei nº 132/2012, de 27 de junho, na sua redação atual. O aviso de abertura encontra-se no documento em formato PDF em anexo.
A Diretora,
Maria Helena Gonçalves
Ao longo deste ano letivo, os alunos da turma do 4.ºA da Escola Básica de Tondela participaram no projeto eTwinning “Listen to my story... Tell me yours…” e embarcaram numa verdadeira viagem de descoberta, partilha e aprendizagem intercultural. Através de múltiplas atividades colaborativas, os alunos desta turma tiveram a oportunidade de conhecer a cultura, os monumentos, as tradições e os costumes dos países parceiros. Ao mesmo tempo, exploraram e valorizaram a sua própria região, partilhando com os colegas europeus aspetos únicos do património local, tais como, histórias e lendas, tradições e gastronomia local.
Este projeto promoveu não só o conhecimento sobre diferentes culturas, mas também o desenvolvimento de competências essenciais, como a comunicação em português e inglês, o trabalho em equipa, a criatividade, a literacia digital e, acima de tudo, o respeito pela diversidade cultural. Com este projeto foi possível perceber que, apesar das diferenças, há histórias e valores que nos aproximam e provou-se que ouvir o outro ajuda-nos, também, a conhecer melhor quem somos.
Fica um agradecimento muito especial a todos os alunos e familiares que contribuíram para o sucesso deste projeto.
A ideia surgiu para o Plano de Turma de Cidadania e Desenvolvimento do 6.º G, quando, no início do ano, reunidos em Conselho de Turma, professores, representantes de pais/encarregados de educação e alunos discutiram que atividades realizar. Entre outras, surgiu a carta aberta dirigida ao Cidadão do Mundo. É uma carta redigida coletivamente, nas aulas de Português, cheia de reflexões sobre um tema complexo, mas com ternas convicções de jovens cidadãos que vivem numa sociedade democrática e que acreditam que o mundo pode melhorar.
Vale a pena ler e refletir sobre esta missiva onde a esperança ecoa.
Decorreu no passado dia 11 de março, no Agrupamento de Escolas de Tondela
Cândido de Figueiredo, a final da IV Edição do Concurso de Ortografia, atividade
dinamizada pelo grupo disciplinar de Português do 2.º ciclo. Esta iniciativa reforça a
importância de escrever corretamente, visa incentivar o gosto pela leitura e promover
a excelência da comunicação escrita , desafiando a agilidade mental de forma lúdica e
estimulante.
Na porta da sala Multiusos encontravam-se afixados os nomes dos orgulhosos
28 apurados e foi num ambiente de boa disposição que foram desafiados a dar
provas no domínio da ortografia. Foi vê-los compenetrados, mas confiantes almejando
o sucesso.
Sagraram-se vencedores os alunos Guilherme Marques e Pedro Fernandes ,
ambos do 5.º C e Henrique Neves do 6.º B, tendo recebido prémios e certificados de
participação. Todos os alunos apurados para esta fase final receberam brindes.
Parabéns aos alunos que participaram neste evento com empenho e gosto pela
língua portuguesa.
Contamos fazer a V Edição, no próximo ano letivo. Até lá, treinem as regras
ortográficas, escrevendo e lendo muito!
No âmbito da Semana da Alimentação, os grupos disciplinares de 230, 520 e Português/Inglês, em colaboração com a Biblioteca, dinamizaram uma atividade com um forte cariz pedagógico e educativo, centrada na promoção de hábitos alimentares saudáveis e na prevenção de doenças associadas à alimentação.
A iniciativa consistiu na apresentação de doenças ligadas à alimentação, realizada pelos alunos do 9.º D para os alunos do 7.º D, promovendo uma partilha de conhecimentos entre pares. Esta abordagem permitiu não só o reforço das aprendizagens curriculares, como também o desenvolvimento da consciência crítica e da responsabilidade individual relativamente à saúde e ao bem-estar.
A atividade revelou-se muito participada e enriquecedora, tendo cumprido, e até superado, os objetivos propostos, ao sensibilizar os alunos para a importância de escolhas alimentares conscientes e equilibradas.
Sem dúvida, uma boa prática educativa, no âmbito da promoção da saúde e da educação alimentar.
No âmbito, do projeto “Escola Electrão” os alunos, Benedita, Francisco e Henrique da turma do 5º B, participaram no concurso “Repórter Electrão”, 2.º desafio cujo tema foi, “Vamos Reciclar”. O trabalho resultou da coordenação entre os docentes de Português e CD, com a colaboração dos professores de TIC, EV, ET e CN. Este desafio mereceu o 1º prémio sendo assim vencedor na categoria do 2 º Ciclo.
O júri do concurso, “parabenizou” o trabalho pela forma como os alunos supracitados conseguiram transmitir de forma completa os conteúdos propostos sobre o tema. Parabéns a toda a equipa envolvida no projeto.
No âmbito do projeto interdisciplinar, a turma B, do 5º ano, participou no concurso “Repórter Electrão - 3º Desafio cujo tema é “Construir Um Planeta Mais Sustentável com os 5R’s”.
Uma das atividades desenvolvidas foi a interpretação de um poema alusivo ao tema, da autoria dos alunos. O trabalho resultou da articulação das disciplinas de Português (Maria do Carmo), Cidadania e Desenvolvimento (Irene Oliveira), Educação Musical (Cristina Cardoso) e TIC (Hugo Silva).
Dada a dedicação e toda a originalidade da turma no trabalho, acrescem os parabéns de todos os dinamizadores do projeto.
Realizou-se no passado dia 9 de maio, uma visita de estudo das turmas do 8ºano da Escola Secundária de Molelos e Escola Básica Prof. Dr. Carlos Mota Pinto da Lajeosa do Dão a Vila do Conde (Alfândega régia e nau quinhentista) e a Gaia (parque biológico) dinamizada no âmbito das disciplinas de História e Ciências Naturais e inserida na temática dos projetos interdisciplinares, bem como articulada com as celebrações dos 500 anos do nascimento do poeta Luís Vaz de Camões.
Não obstante as más condições atmosféricas, fomos convidados a viajar por “Vila do Conde Quinhentista”, tendo como o ponto alto da manhã a visita à réplica da Nau Quinhentista onde os participantes puderam regressar um pouco ao passado e visualizar a vida a bordo de uma nau…mesmo antes dos primeiros pingos de chuva! Afortunados que fomos!
1º DESAFIO: nos documentos analisados em português antigo, porque será que as palavras estão todas ligadas sem espaços entre si?
Depois de um almoço num desses locais dos tempos modernos chamados centros comerciais, resultante da chuva persistente, rumámos ao parque Biológico de Gaia, onde nos deliciámos com o contacto com a natureza e com os animais nos seus habitats naturais e com as espécies de árvores e arbustos autóctones, bem como uma pequena mostra da vida do campo.
2º DESAFIO: mas afinal quantas espécies de galinha há?
Em suma, duas visitas a não perder, sendo ideais para passeios em família, não só pelos locais aprazíveis visitados, mas também para potenciar aprendizagens.