No passado dia 15 de janeiro, o projeto eTwinning "Our professions are our future", dinamizado no ano letivo 2022/23, foi distinguido com o Selo Europeu de Qualidade eTwinning.

O projeto foi dinamizado nas turmas dos 10º e 11º anos do curso profissional de técnico de animação em turismo e escolas parceiras da França, Turquia e Eslováquia, tendo sido distinguido com o Selo Nacional de Qualidade eTwinning, no final do ano letivo.

O principal objetivo foi melhorar as competências dos alunos em Inglês, tal como previsto nas estratégias do sistema de qualidade EQAVET, bem como enfatizar a importância do ensino profissional e da especialização dos jovens, que representam soluções importantes que atenderão às necessidades de mão de obra qualificada dos países europeus.

Durante o projeto, os alunos das diferentes escolas realizaram pesquisas, concursos, apresentações de escolas e de possiveís futuros trabalhos / profissões. Foram utilizadas inúmeras ferramentas web 2.0 para uma efetiva cooperação com os nossos parceiros europeus. A planificação das atividades foi feita em conjunto com os parceiros do projeto, e as ideias dos alunos foram sempre tomadas em consideração.

No final do projeto, foi elaborada uma brochura final, a fim de promover os futuros empregos / profissões dos nossos alunos.

Esta distinção é o coroar do trabalho e empenho de todos os professores e alunos envolvidos.

#etwinning
#cursos-profissionais
#cp-tat
#selos

Realizou-se o primeiro encontro de alunos online, no âmbito do nosso novo projeto eTwinning Heritage without Borders.

Neste evento, que contou com a presença dos alunos do 11ºA, os estudantes reuniram-se com os seus pares de escolas parceiras da Turquia, apresentaram-se e partilharam as suas expectativas em relação ao projeto. Além disso, foram fornecidas informações sobre as diversas fases do projeto e uma aluna parceira turca preparou uma apresentação sobre segurança online para todos os alunos e professores.

Este projeto é desenvolvido pela turma do 11ºA na disciplina de Inglês e visa motivar os alunos para a aprendizagem da língua inglesa em contexto, bem como desenvolver as capacidades de comunicação dos alunos em Inglês.

#etwinning
#inglês

Em parceria com a Junior Achievement Portugal (JAP), alunos do curso profissional em animação de turismo, têm participado em inúmeras atividades das quais destacamos a participação na 1º e 2º Edição Social Innovation Camp by Banco Montepio, alcançando o 2º e 1º lugar e no programa A Empresa.

Com intuito de dar continuidade a essa parceria, alunos que participaram no ano anterior nas atividades, partilham a sua ideia de projeto e experiência e discutem ideias e temas com alunos do 10ºano do curso profissional em Animação de Turismo.

Crescer a partilhar e aprender uns com os outros!

#cursos-profissionais
#cp-tat

O Dia Mundial da Alimentação, celebrado anualmente a 16 de outubro, foi o mote para a atividade "Sabores coloridos, saberes adquiridos - com todos e para todos", desenvolvida pela turma do 9.ºB da Escola Secundária de Molelos, no âmbito de um DAC (Domínio de Autonomia Curricular) que envolveu as disciplinas/áreas de TIC, Cidadania e Desenvolvimento, Físico-Química, Ciências Naturais, Educação Especial e o projeto PES, em parceria com a nutricionista da CMT, Emília Rodrigues.

A atividade, decorrida no dia 25 de outubro, teve como objetivos primordiais o reconhecimento da alimentação como um dos principais determinantes da saúde e a sensibilização da comunidade escolar para a necessidade de realizar uma alimentação saudável, segura e inclusiva, através da implementação de técnicas que permitam adaptar refeições a pessoas com restrições alimentares, valorizando-se a inclusão social. Neste sentido, para além dos dinamizadores da atividade, esta contou também com a presença de alguns convidados, a saber: utentes da Vários – Cooperativa de Solidariedade Social de Tondela, o vice-presidente da Câmara, João Carlos Figueiredo, a diretora do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo e outros elementos da direção.

A atividade consistiu na confeção de diversas iguarias, privilegiando-se o consumo de frutos da época, adaptando-se a textura e consistência dos mesmos para que todos os participantes pudessem saborear os alimentos, independentemente das suas restrições alimentares, no respeito pela diferença e individualidade de cada um.

No cômputo geral, a atividade cumpriu os objetivos propostos, uma vez que todos participaram na mesma de forma entusiasta, saboreando as diversas ofertas gastronómicas apresentadas!

Os professores: António Semedo, Liliana Prata, Cristina Fernandes, Helena Dias e Ana Antunes

#atividades
#pes
#cidadania-e-desenvolvimento
#educacao-especial

Alicerçando a necessidade de exercício físico e prática de rotinas que contribuem para a saúde mental dos alunos desenhou-se o projeto 2 minutos.

O objetivo é que através dos exercícios físicos - alongamentos - que são realizados em apenas 2 minutos no decorrer das aulas, se satisfaça as necessidades de movimento e se restabeleça os níveis de atenção dos alunos.

Desejamos um ano 2023-2024 muito saudável!

#cursos-profissionais
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No âmbito das UFCD de jogos lúdicos, físicos e recreativos, os alunos do 12º ano do curso profissional técnico em Animação de Turismo irão dinamizar de forma regular jogos rápidos durante os intervalos no espaço escolar.

Um projeto para animar espaços escolares e desenvolver competências técnicas, sociais e comunicacionais nos alunos, bem como simular o mundo do trabalho.

Contamos com a tua participação!

#cursos-profissionais
#cp-tat

É com muita satisfação que recebemos a atribuição deste Selo Nacional de Qualidade, que é resultado do envolvimento de professores, alunos e famílias da Escola Secundária de Molelos e do IES Fernando Rojas, de Salamanca.

Esta parceria concretizou-se no desenvolvimento de um projeto, envolvendo alunos do ensino secundário regular, em articulação com o ensino profissional, sobre a importância das pequenas empresas locais no combate ao despovoamento.

Deste projeto fez, também, parte um intercâmbio e consequente mobilidade de alunos, primeiramente, em Salamanca e, posteriormente, em Tondela.

O desenvolvimento deste projeto proporcionou momentos de imersão nas culturas portuguesa e espanhola, oportunidade de trabalho colaborativo, bem como um convívio salutar entre todos os intervenientes.

O projeto revela que as aprendizagens se concretizam muito para além das portas da sala de aula e com a aproximação da escola à comunidade local e ao tecido empresarial. Estas aprendizagens são significativas e verdadeiramente memoráveis. permitindo aos alunos desenvolverem competências pessoais, sociais e culturais, essenciais para o desenvolvimento integral dos mesmos, segundo o Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Deste modo, agradece-se o apoio, comprometimento e disponibilidade do município de Tondela, que, desde logo, reconheceu a pertinência e inovação pedagógica deste projeto.

Para além disso, foi fundamental o apoio e colaboração da empresa Fresenius Kabi Pharma Portugal, bem como a disponibilidade das empresas Beecaramulo e Casa de Mouraz.

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A obtenção deste selo reconhece e valoriza o envolvimento, o empenho e a dedicação de professores e alunos envolvidos e muito prestigia o nosso Agrupamento. 

O projeto envolveu alunos do 10º e 11º ano do curso profissional Técnico em Animação de Turismo e professores e alunos de diferentes países como França, Turquia e Eslováquia. Este projeto pretendeu melhorar as competências dos alunos em Inglês, tal como previsto nas estratégias do  sistema de qualidade EQAVET.

O objetivo principal foi enfatizar a importância do ensino profissional e da especialização dos jovens, algo essencial para atender às necessidades de mão de obra qualificada dos países euriopeus. Durante o projeto, os alunos das diferentes escolas realizaram pesquisas, concursos, apresentações de escolas e de possiveís futuros trabalhos. Foram utilizadas ferramentas web 2.0 para uma efetiva cooperação com os nossos parceiros europeus. A planificação das atividades foi feita em conjunto com os parceiros do projeto e as ideias dos alunos foram sempre tomadas em consideração. No final do projeto, foi elaborada uma brochura promocional relativa aos futuros empregos dos nossos alunos.

Os critérios para atribuição deste selo de qualidade foram: colaboração entre escolas parceiras, a utilização das TIC, a inovação pedagógica, a integração curricular e resultados e documentação. 

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O nosso aluno Miguel Figueiredo em destaque no Jornal as Beiras a dar o testemunho da sua vivência na Universidade de Verão de Coimbra. Experiência oferecida pelo Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido Figueiredo ao melhor aluno do 10 e 11.

Parabéns, Miguel e vive intensamente esta oportunidade!

#projetos

No dia 14 de julho decorreu na Escola-Sede do Agrupamento a 3ª sessão do Projeto: "Organização do ambiente educativo em função da linguagem", que terá continuidade no próximo ano letivo e que visa implementar a opção metodológica - Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) na educação pré-escolar. Trata-se de uma metodologia inovadora que potencia o sucesso das aprendizagens para todos os alunos, portanto incide numa base universal da abordagem multinível, conforme o estipulado no Decreto-lei nº 54/2018, de 6 de julho, na sua redação atual.

A atividade contou com a presença de 14 educadores e foi dinamizada pela coordenadora da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva, Manuela Alves, pela psicóloga do Agrupamento, Margarida Leonardo e pela terapeuta da fala afeta ao Projeto "Desenvolver para Saber Ser I", Inês Calheiros.

O balanço foi muito positivo!

#EMAEI
#educação-inclusiva
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