Neste segundo período, os alunos do 3.ºB da Escola Básica de Tondela embarcaram numa viagem cultural pelos diversos países com quem estão a trabalhar no projeto eTwinning “Global Wardrobe”.

Durante algumas semanas foi feito o levantamento de trajes típicos de várias regiões de Portugal, incluindo arquipélagos, do qual resultou uma apresentação/vídeo bastante completa e que, posteriormente, foi apresentada aos colegas dos outros países. Por sua vez, os alunos portugueses tiveram também acesso às apresentações dos colegas e puderam usufruir de uma verdadeira viagem cultural, onde aprenderam sobre o património de cada país no que concerne aos trajes tradicionais. A título de curiosidade, as peças que mais surpreenderam as nossas crianças foram as dos trajes gregos - uma saia que tem 400 pregas que representam os 400 anos de ocupação otomana na Grécia e uns sapatos tradicionais gregos que possuem uns pompons gigantescos na ponta. Entre sorrisos, expectativa, espanto e entusiasmo, esta viagem valeu pela sua diversidade, pela partilha de história e de cultura e, sobretudo, pelo incentivo ao respeito e à tolerância para com os outros povos com tradições tão distintas das nossas.

No âmbito do projeto Storytelling, do Grupo de Línguas Estrangeiras do nosso Agrupamento, os alunos da Turma do 9ºC realizaram uma Leitura Dramatizada da Obra “Giraffes can`t Dance” de Giles Andrae e Guy Parker-Rees.

Os alunos dirigiram-se à UAAM - Unidade de apoio a alunos com multideficiência da Escola de Molelos para contar e representar, em inglês, a história de uma girafa, que por ser tão diferente dos amigos, parecia não conseguir fazer o mesmo que eles. No final, concluiu-se que todos conseguem realizar o seu sonho, apenas… de forma diferente! A Inclusão não pode ficar apenas nas páginas de um livro, há que ser experimentada e foi assim que estes alunos, ensinando algum vocabulário em inglês, puderam ao mesmo tempo vivenciar o que é inclusão. Foi um tempo de aprendizagem, alegria e partilha!

Prof. Carla Lopes

No âmbito do projeto Promoção do Sucesso Educativo - TONDELA 4 YOU, promovido pela Câmara Municipal de Tondela em parceria com a CIM Viseu Dão-Lafões, foi constituída uma equipa interdisciplinar e delineado um plano de ação, cujo principal objetivo visa promover o bem-estar global da comunidade educativa e potenciar o sucesso educativo dos alunos do concelho.

Neste contexto, o projeto TONDELA 4 YOU tem ao dispor Consultas de Psicológica Clínica, exclusivamente para o pessoal docente e não docente dos dois Agrupamentos de Escolas de Tondela.

 No serviço de consulta:

• Existem condições do ponto de vista técnico para promover o conforto e assegurar a privacidade e confidencialidade dos que procuram este serviço especializado.
• As consultas são realizadas em regime presencial ou por videochamada.
• As consultas são gratuitas
• Este serviço é de natureza preventiva e remediativa
• As consultas abrangem diversas situações que requerem apoio ou aconselhamento psicológico e psicoterapêutico (problemas frequentes: ansiedade, fobias, depressão, luto, fases de transição da vida, dificuldades nas relações interpessoais, stress, dificuldades na gestão de tempo…).
• As consultas são asseguradas por especialistas em Psicologia Clínica e da Saúde, membros efetivos da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP)

Os interessados poderão preencher o formulário acessível através do QRCODE (no cartaz) ou https://forms.gle/aw2ofqD8ma37NHiAA 

Após a submissão do pedido, serão contactados com a maior brevidade possível para o agendamento de consulta.

A Equipa do projeto Tondela 4 You

O projeto English4Families deste segundo período foi dedicado à cultura irlandesa e ao seu padroeiro – São Patrício. O Dia de São Patrício (St. Patrick's Day) comemora-se a 17 de março e leva ao rubro não só a ilha da Irlanda, como também várias cidades espalhadas pelo mundo.

Desfiles vibrantes, apresentações musicais e muita animação nas ruas são características deste dia tão importante para toda a comunidade irlandesa. Neste sentido, foi proposto aos alunos dos 4.º e 5.º anos e suas respetivas famílias elaborarem um “leprechaun” (duende), uma das figuras mais reconhecidas do folclore irlandês que costuma guardar um pote de ouro. Todos os trabalhos realizados foram expostos nas diversas escolas do agrupamento, pelo que puderam ser apreciados por toda a comunidade escolar.

O dia 13 de março deixou uma lembrança especial nos alunos dos 3.º e 4.º anos da EB de Molelos, graças à presença da turma 11.ºA da Escola Secundária de Molelos.

Os alunos desta turma do ensino secundário deslocaram-se à escola básica para contarem a história infantil “The Little Red Hen”. A dramatização desta história cativou os mais novos, prendeu-lhes a atenção do início ao fim e promoveu o seu raciocínio lógico, levando-os a relacionar conhecimentos, a aprender palavras novas em inglês e a consolidar vocabulário já adquirido. Por sua vez, os alunos do 4.º ano retribuíram o gesto dos colegas mais velhos e apresentaram também a história “Pete the cat, I love my white shoes”. Inserida no projeto Storytelling do grupo de Línguas Estrangeiras do nosso agrupamento, esta atividade foi do agrado de todos e provou que aprender inglês pode ser muito divertido.

No âmbito do projeto educativo "Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu" (EPAS), os alunos do 10.º ano do curso profissional em Animação de Turismo do Agrupamento de Escolas de Tondela de Cândido Figueiredo  aceitaram o desafio proposto por uma escola parceira - Agrupamento de Escolas de Arouca -  para colaborar na construção de uma mega Manta EPAS.

Este projeto destaca-se pelo seu carácter colaborativo, sustentável  e intergeracional, promovendo a união entre as escolas que integram a rede EPAS. 

A iniciativa resultará numa instalação artística que reflete o lema "Unidos na Diversidade, Somos Todos Europeus", reforçando os valores europeus de inclusão, solidariedade e partilha.

O Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido Figueiredo continua, assim, a afirmar-se como polo dinamizador e participante em projetos educativos inovadores, promovendo uma cidadania ativa e europeia entre os seus alunos.

No âmbito das comemorações do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, que este ano assinala também o 80.º aniversário da libertação do campo de concentração de Auschwitz-Birkenau (Polónia), os alunos do curso profissional em Animação de Turismo, que são Embaixadores Juniores do Projeto Educativo Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu, realizaram uma visita de estudo ao Museu Aristides de Sousa Mendes.

Esta experiência permitiu aprofundar conhecimentos já adquiridos sobre a temática do Holocausto e sobre a figura de Aristides de Sousa Mendes, destacando o seu papel histórico e humanitário. Durante a visita, os alunos tiveram ainda a oportunidade de ouvir o testemunho de Jeannette V. Fisher, MA "Cookie" da Sousa Mendes Foundation, enriquecendo assim a compreensão sobre o impacto das ações de Sousa Mendes.

No período da tarde, o grupo visitou a Fundação Lapa do Lobo, uma instituição de referência na área da educação, animação territorial e dinamização cultural. Esta iniciativa reforçou a importância da memória histórica e do compromisso com os valores da cidadania e dos direitos humanos.

Os alunos da turma 3.ºB da Escola Básica de Tondela encontram-se a participar no projeto eTwinning “Global Wardrobe” (Guarda-fatos Global). Este projeto, no qual estão também envolvidos alunos da Lituânia, Grécia, Itália, Croácia, Roménia e Turquia, tem como objetivo principal levar os alunos a descobrir o património cultural e as tradições associadas aos trajes dos diferentes países. Através de atividades interativas, arte e intercâmbio cultural, pretende-se que estes alunos reconheçam, apreciem e, sobretudo, respeitem a diversidade cultural. Neste sentido, no passado dia 4 de dezembro, os alunos do 3.ºB foram brindados com a presença de três membros da associação AMACastelões (Associação das Mulheres Agricultoras da Castelões – Tondela, Portugal), a qual mantém viva a tradição do ciclo do linho na nossa região. Nesta sessão os nossos alunos puderam aprender sobre este tema, ouvindo, questionando e tocando nos diversos artigos produzidos com linho. Foi possível aprender que da planta ao tecido o processo é complexo e muito moroso, chegando a levar anos até obter o produto final. O linho é, portanto, uma fibra natural, conhecido pela sua aparência rústica, mas elegante, biodegradável e sustentável. Dado o tema do projeto, a presença da AMACastelões revelou-se pertinente e uma verdadeira mais-valia para consciencializar os alunos para a complexidade do processo de produção e transformação do linho, esse tecido que muitas avós ainda guardam nos seus guarda-fatos, e para a importância de preservar o que há no nosso concelho e merece ser reconhecido. Um muito obrigado às associadas da AMACastelões que dedicaram um bocadinho do seu tempo aos nossos alunos e transmitiram conhecimentos que irão certamente perdurar nas suas memórias. 

O LED 1, foi instalado na sala INF1A da Escola Secundária de Molelos, pelos professores Manuela Matos, Olga Pestana e Cláudio Silva num trabalho de equipa que contou com a preciosa colaboração do professor António Lucas do CCTIC ESE/ Instituto Politécnico de Viseu, a quem o AETCF agradece.

Agora...mãos à obra!

A equipa do LED no AETCF.