No passado dia 12 de março e no âmbito da parte prática da Prova de Aptidão Profissional da Luciana Figueiredo, aluna do Curso Profissional de Animação em Turismo foi efetuada uma visita técnica ao Museu de Terras de Besteiros, superiormente guiada pelo Técnico Superior Ruben Marques, que elucidou os alunos presentes acerca de aspetos histórico-culturais da Região.

No final da visita, a mentora do projeto, dinamizou um jogo de tabuleiro lúdico acerca de curiosidades relacionadas com os conteúdos apresentados ao longo do percurso efetuado ao Museu.

O contributo da participação de todos os envolvidos nesta ação foi bastante importante para o sucesso de mais uma Prova de Aptidão Profissional.

#cursos-profissionais
#cp-tat

No jardim de infância de Lajeosa do Dão realizou-se ao longo desta semana uma sensibilização para a higiene oral, desenvolvendo-se um projeto de sensibilização de higiene oral junto das crianças. Construiu-se um painel com várias bocas e sorrisos, acompanhadas com escovas de dentes, apelando, assim para uma correta escovagem dos dentes, assim como a simulação desta lavagem, utilizando as crianças uma escova de dentes verdadeira molhada em água numa das bocas pintadas por elas e envolvida depois numa bolsa de plástico. A culminar esta vivência, vieram hoje as senhoras enfermeiras do Centro de Saúde de Tondela que consolidaram os procedimentos/conhecimentos relativos a uma boa higiene oral e à seleção de alimentos saudáveis e amigos dos dentes.

#lageosa-do-dao
#pre-escolar

No dia 7 de março de 2024, 50 alunos das escolas parceiras do projeto eTwinning "Heritage without borders" participaram num encontro online, no âmbito do projeto. O foco da reunião foi explorar o conceito de património cultural imaterial e equipar os alunos com as ferramentas para apresentá-lo de forma eficaz.

Os alunos fizeram apresentações aos seus pares e apresentaram o património imaterial dos seus países. Os alunos do 11ºA foram uns dignos embaixadores da sua escola e do seu país e apresentaram quatro elementos do património cultural imaterial português com muito empenho e entusiasmo, tendo, inclusive, cantado para os parceiros belgas, polacos e turcos.

#etwinning

No âmbito do projeto eTwinning "Heritage without Borders", dinamizado na turma do 11.º A da Escola Secundária de Molelos, as escolas parceiras criaram, colaborativamente, um calendário sobre Património Imaterial dos vários países envolvidos (Turquia, Bélgica, Portugal e Polónia).

Cliquem no link para visualizarem o nosso calendário! Esperamos que gostem.
https://bit.ly/cultural-heritage-calendar

#etwinning

No âmbito do projeto “Oficina de Olaria”, dinamizado na Escola Secundária de Molelos do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo e apoiado pela Junta de Freguesia de Molelos, teve lugar, no passado dia 20 de fevereiro, um workshop que contou com a presença da Olaria ARTAntiga, dos irmãos Luís e José Lourosa. Neste workshop participaram os alunos inscritos na Oficina, bem como outros membros da comunidade escolar que quiseram associar-se a este evento.

Sob o mote “A moreArte para o Amanhã”, este foi o primeiro de um conjunto de workshops que pretendemos levar a efeito, com a colaboração da Junta de Freguesia e em articulação com todas os Olarias de Molelos.

O workshop insere-se no projeto que visa a valorização do património identitário da freguesia, na qual se insere a Escola Secundária de Molelos, e a articulação entre a escola e a comunidade que a rodeia, fomentando o conhecimento e reforçando a importância que a olaria tem, quer no contexto local, quer nacional e/ou internacional.

Esta sessão incidiu sobre a aprendizagem de algumas técnicas básicas de manuseamento do barro e de criação de pequenas peças decorativas e utilitárias, embora de forma muito rudimentar. Para isso, contou-se com a disponibilidade do oleiro Luís Lourosa que, de um modo muito profissional e entusiasta, envolveu e motivou todos os participantes.

O sucesso evidente deste workshop inspira-nos a prosseguir, dado que proporcionou aos participantes a oportunidade única de experienciar esta arte tão enraizada na nossa cultura local e que nos enche de orgulho!

É nossa convicção que projetos desta natureza promovem o que de melhor se faz na nossa comunidade, estando conscientes que a sobrevivência desta ARTE dependerá não só deste tipo de experiências junto das gerações mais novas, como também da própria abertura e incentivo das Escolas!

Os dinamizadores da oficina,
Manuela Matos, Luís Arede, Isabel Viegas e Paula Tavares Marques

#es-molelos
#atividades

No dia 9 de fevereiro, a turma do 1.º E da Escola Básica de Canas de Santa Maria iniciou as atividades letivas com mais uma pequena leitura inserida no projeto "10 minutos a ler... Que prazer!".

Na impossibilidade de se realizar o tradicional cortejo carnavalesco devido às condições climatéricas, os pequenos ouvintes puderam assistir a uma leitura do texto de Luísa Ducla Soares, O Casamento da Gata. E, porque ler é um prazer, quando se consegue compreender, a exploração da compreensão leitora do texto envolveu um concurso televisivo com recurso ao WordWall.

Mais uma vez, estes pequenos ouvintes destacaram-se pelo empenho, entusiasmo e motivação nos desafios lançados pela docente titular e a docente de educação especial. Parabéns ao 1.º E!

#canas-santa-maria
#primeiro-ciclo
#atividades

No passado dia 15 de janeiro, o projeto eTwinning "Our professions are our future", dinamizado no ano letivo 2022/23, foi distinguido com o Selo Europeu de Qualidade eTwinning.

O projeto foi dinamizado nas turmas dos 10º e 11º anos do curso profissional de técnico de animação em turismo e escolas parceiras da França, Turquia e Eslováquia, tendo sido distinguido com o Selo Nacional de Qualidade eTwinning, no final do ano letivo.

O principal objetivo foi melhorar as competências dos alunos em Inglês, tal como previsto nas estratégias do sistema de qualidade EQAVET, bem como enfatizar a importância do ensino profissional e da especialização dos jovens, que representam soluções importantes que atenderão às necessidades de mão de obra qualificada dos países europeus.

Durante o projeto, os alunos das diferentes escolas realizaram pesquisas, concursos, apresentações de escolas e de possiveís futuros trabalhos / profissões. Foram utilizadas inúmeras ferramentas web 2.0 para uma efetiva cooperação com os nossos parceiros europeus. A planificação das atividades foi feita em conjunto com os parceiros do projeto, e as ideias dos alunos foram sempre tomadas em consideração.

No final do projeto, foi elaborada uma brochura final, a fim de promover os futuros empregos / profissões dos nossos alunos.

Esta distinção é o coroar do trabalho e empenho de todos os professores e alunos envolvidos.

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#cp-tat
#selos

Realizou-se o primeiro encontro de alunos online, no âmbito do nosso novo projeto eTwinning Heritage without Borders.

Neste evento, que contou com a presença dos alunos do 11ºA, os estudantes reuniram-se com os seus pares de escolas parceiras da Turquia, apresentaram-se e partilharam as suas expectativas em relação ao projeto. Além disso, foram fornecidas informações sobre as diversas fases do projeto e uma aluna parceira turca preparou uma apresentação sobre segurança online para todos os alunos e professores.

Este projeto é desenvolvido pela turma do 11ºA na disciplina de Inglês e visa motivar os alunos para a aprendizagem da língua inglesa em contexto, bem como desenvolver as capacidades de comunicação dos alunos em Inglês.

#etwinning
#inglês

Em parceria com a Junior Achievement Portugal (JAP), alunos do curso profissional em animação de turismo, têm participado em inúmeras atividades das quais destacamos a participação na 1º e 2º Edição Social Innovation Camp by Banco Montepio, alcançando o 2º e 1º lugar e no programa A Empresa.

Com intuito de dar continuidade a essa parceria, alunos que participaram no ano anterior nas atividades, partilham a sua ideia de projeto e experiência e discutem ideias e temas com alunos do 10ºano do curso profissional em Animação de Turismo.

Crescer a partilhar e aprender uns com os outros!

#cursos-profissionais
#cp-tat

O Dia Mundial da Alimentação, celebrado anualmente a 16 de outubro, foi o mote para a atividade "Sabores coloridos, saberes adquiridos - com todos e para todos", desenvolvida pela turma do 9.ºB da Escola Secundária de Molelos, no âmbito de um DAC (Domínio de Autonomia Curricular) que envolveu as disciplinas/áreas de TIC, Cidadania e Desenvolvimento, Físico-Química, Ciências Naturais, Educação Especial e o projeto PES, em parceria com a nutricionista da CMT, Emília Rodrigues.

A atividade, decorrida no dia 25 de outubro, teve como objetivos primordiais o reconhecimento da alimentação como um dos principais determinantes da saúde e a sensibilização da comunidade escolar para a necessidade de realizar uma alimentação saudável, segura e inclusiva, através da implementação de técnicas que permitam adaptar refeições a pessoas com restrições alimentares, valorizando-se a inclusão social. Neste sentido, para além dos dinamizadores da atividade, esta contou também com a presença de alguns convidados, a saber: utentes da Vários – Cooperativa de Solidariedade Social de Tondela, o vice-presidente da Câmara, João Carlos Figueiredo, a diretora do Agrupamento de Escolas de Tondela Cândido de Figueiredo e outros elementos da direção.

A atividade consistiu na confeção de diversas iguarias, privilegiando-se o consumo de frutos da época, adaptando-se a textura e consistência dos mesmos para que todos os participantes pudessem saborear os alimentos, independentemente das suas restrições alimentares, no respeito pela diferença e individualidade de cada um.

No cômputo geral, a atividade cumpriu os objetivos propostos, uma vez que todos participaram na mesma de forma entusiasta, saboreando as diversas ofertas gastronómicas apresentadas!

Os professores: António Semedo, Liliana Prata, Cristina Fernandes, Helena Dias e Ana Antunes

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